Desde el lunes abre la inscripción para el Poder Judicial

La Suprema Corte convocó a examen para integrar el listado de aspirantes a ingresar como personal administrativo a la Justicia bonaerense. Y con ese fin abrirá un período de inscripción entre el 15 y el 29 de este mes a través de la página web del alto tribunal.

Se trata de un nuevo llamado -el último había sido en 2013- para quienes quieran quedar a tiro de ingresar al Poder Judicial. De todas formas, la aprobación del examen no implica el acceso automático, sino que se conformará una lista a la espera de la cobertura de actuales o futuras vacantes. De acuerdo a lo informado, la inscripción se realizará exclusivamente por Internet a través de la página de la Suprema Corte www.scba.gov.ar.

El examen de idoneidad se concretará en forma simultánea en las sedes de Azul, Tandil, Olavarría, Bahía Blanca, Tres Arroyos, Dolores, San Martín, Junín, La Matanza, La Plata, Lomas de Zamora, Mar del Plata, Mercedes, Morón, Moreno-General Rodríguez, Necochea, Pergamino, Quilmes, San Isidro, San Nicolás, Trenque Lauquen y Zárate-Campana, el día 13 de abril.

Los aspirantes deberán ser mayores de 18 años y tener estudios secundarios completos. Al momento de la inscripción, el sistema le pedirá a cada aspirante que adjunte en formato digital la primera y segunda hoja de su DNI y el analítico correspondiente a la finalización del secundario. Finalizado el período de inscripción se publicará en la página web de la Suprema Corte el temario del examen y el material de estudio correspondientes a los temas de Derecho y Educación Ciudadana.Esta modalidad de ingreso a las áreas administrativas de la Justicia bonaerense arrancó en el año 2007 “para garantizar el acceso democrático a igualitario del personal administrativo”, se informó en la Corte.

Cabe destacar que los abogados, escribanos, procuradores universitarios y estudiantes avanzados de la carrera de Abogacía se encuentran eximidos de rendir este examen. Si bien todavía no se dio a conocer el temario, en pruebas anteriores los contenidos evaluados se agruparon en cuatro ejes temáticos: Comprensión de textos, Formación cívica y ciudadana/Derecho, Informática y Razonamiento lógico-matemático.

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